Das Begriffsbildungsmuster „“ eröffnet ungeahnte argumentative

Das Begriffsbildungsmuster „“ eröffnet ungeahnte argumentative Möglichkeiten:
Rücksichtslose Autofahrer haben jetzt leicht ein „“, faule oder dumme Schüler unbedingt ein „“, Vergewaltiger zumindest ein „Akzeptanzproblem“ usw.